PROJETO: BRINCAR É MUITO PRECISO
Creche e Educandário “José Willibaldo de Freitas”
Tempo de duração do projeto: 2 meses
Faixa etária:2 e 3 anos
Espaço de realização do projeto: sala de aula, pátio e outros espaços que se fizer necessários.
Fontes de conhecimento e pesquisa: pesquisa com familiares, livros, revistas, internet,etc.
Justificativa:
O mundo que vivemos está voltado as novas tecnologias, onde o vídeo-game, o computador,a TV e outros, tudo isto é muito bom, mas a criança precisam muito brincarem..Precisamos resgatar brinquedos e brincadeiras de antigamente.Se faz muito necessário o resgate destes para desenvolver o hábito de brincar, uma vez que, por meio de brincadeiras, elas se desenvolvem em todos os sentidos. Proporcionando à criança opções de lazer, saudáveis e criativas.
Iremos usar de várias tecnologias, desde a postagem no blog, uso de máquina digital, notebook, etc, mas o resgate aos brinquedos e brincadeiras antigas estará presente em toda realização do projeto.
Objetivos:
• Resgatar o hábito de brincar nas crianças;
• Interação , socialização e a criatividade;
• Conhecer várias brincadeiras;
• Utilizar de sucata em geral na confecção de brinquedos;
• Fazer que percebam a evolução dos brinquedos em pesquisa, feita com pais e avós.
Atividades:
• Levantamento dos brinquedos e brincadeiras que os alunos mais gostam de brincar;
• Construção de gráfico dos brinquedos preferidos da turma;
• Enviar pesquisa para casa a fim de descobrir quais brinquedos os pais e/ou avós brincavam quando eram crianças;
• Socialização das pesquisas:comparação do resultado da pesquisa com pais e/ou avós com a feita com os alunos; as brincadeiras de antigamente e as atuais são as mesmas? Por quê será? Vocês conhecem algumas dessas brincadeiras relatadas na pesquisa feita com seus familiares?
• Fazer com os alunos uma comparação entre os brinquedos que os pais e/ou avós brincavam antigamente e os que ele próprios gostam de brincar; fazê-los perceber as diferenças entre esses brinquedos, tanto no material que são confeccionados quanto na forma de brincar; chamar a atenção para o fato de que, alguns brinquedos praticamente “brincam” sozinhos, como carrinhos com pilhas, bonecas que falam e andam...; mostrar a eles como brincar com brinquedos de antigamente pode ser mais divertido;
• Desenho do brinquedo e brincadeira preferida da criança,cada um fará em seu caderno de desenho;
• Convidar alguns pais e/ou avós para comparecerem à escola e ensinar aos alunos algumas brincadeiras de antigamente;
• Escolher algumas brincadeiras que os alunos mais gostam de brincar com os pais e montar um manual de brincadeiras da classe, contendo as seguintes informações: como brincar, nº de participantes, material necessário e outras informações pertinentes.Posteriormente, o manual poderá ser digitado pela professora e ilustrado com fotos das crianças.
• A professora poderá levar para a classe livro de regras de brincadeiras para ler junto com os alunos, a fim de que tenham contato com esse tipo de texto;
• Organizar na escola o “Dia do Brinquedo”, onde cada um poderá levar seu brinquedo favorito e compartilhar com os colegas;
• Confeccionar um cartaz ilustrado com figuras de brinquedos de antigamente e atuais (as figuras poderão ser encontradas em revistas ou ilustradas pelos próprios alunos);
• Organizar na escola uma oficina de brinquedos de sucata, com ajuda e participação dos pais. Confeccionar brinquedos de antigamente: bilboquê, boneca de pano, vai-e-vem, entre outros...
• Exposição dos brinquedos confeccionados pelos alunos com ajuda dos pais, dos brinquedos atuais e de brinquedos de antigamente. Haverá também um momento e espaço reservados para alunos e pais participarem de brincadeiras de antigamente.
Avaliação: Será realizada no decorrer de todo o projeto, através da observação e registro da participação, interesse e envolvimento dos alunos nas atividades propostas.
Produto final: Exposição na escola de brinquedos confeccionados com sucata, brinquedos de antigamente e atuais. Nesse dia também será reservado um momento para os alunos e pais brincarem de algumas brincadeiras antigas, como Corre cotia, Vivo/morto, Esconde-esconde, entre outras.
Creche e Educandário “José Willibaldo de Freitas”.
Professoras: Vilma e Débora
Brincando com aviões, feitos em cartolina colorida e barbante.Brincamos prá valer no pátio de nossa escola.
Jogos em sala de aula: brincando de montar Lego, construímos coisas incríveis, que nossa imaginação permitiu.Assim aguçando a criatividade e imaginação.
Assistimos Vídeos Educativos e aprendendo mais um pouquinho!
Jogo das argolas feito com garrafa pet e guache colorimos a água, nos divertimos muito!!!
Jogo do Alinhavo, com ele exercitamos nossa coordenação motora,aprendendo cores e numerais
Bilboquê: fizemos com garrafa pet e colamos corações em EVA, ficou uma gracinha.
Brincamos livremente com os brinquedos de nossa brinquedoteca, aguçando a criatividade e imaginação e nos socializando.
Fomos a casa de projetos e fizemos deliciosas pizzas, huuummm!!!
Professoras Débora e Vilma
Professoras: Miriam e Andréia
Nossos alunos , com avental e touca, ficaram lindos!
Olha só as carinhas!Que delícias! Hummm!
Nossas coordenadoras foram nos visitar e saborearam nossas pizzas
Sala de vídeo na casa de projetos
Fizemos bolinhas de jornal e brincamos com ela, explorando-a de todas maneiras, passando-a nas partes do corpo nas partes solicitadas.Brincamos de lançá-la no cesto.
Adoramos brincar no parquinho...
Brincando com massinha de modelar, desenvolvendo nossa coordenação motora
Painel do Meio Ambiente
Aprendendo a cuidar do Meio Ambiente através de fantoches.
Cuidando do Meio Ambiente
REUNIÃO DE PAIS REALIZADA NO DIA 21/06/2011
Convidamos a Kátia, mãe da Victória para fazer uma leitura
Obrigada mamães pela presença e por fazer parte da vida escolar de seu filho(a), podem deixar comentários em nosso blog, será muito bom se houver esta interação neste espaço virtual. Beijos com muito carinho!
Professoras: Vilma e Débora
