Os Três Porquinhos Dublado [Sinfonias Ingênuas]

Assistimos ao vídeo baixado do You Tube, dramatizamos a história com fantoches de vara

Trabalho feito oralmente

Coloquei na lousa as alternativas e coletivamente com os alunos assinalavam a resposta correta.

Esta atividade foi trabalhada oralmente, eu fazia a leitura e os alunos ajudavam completando oralmente as lacunas..Novos desafios eram lançados caso não chegassem as respostas somente pela leitura. 

Foi feita a recontagem da história pelas figuras apresentadas.

Dedoches montados, cada aluno pode reviver a história, sendo o protagonista dela.

Vejam eles prontinhos:

Manuseando os fantoches e recontando a história.

Brincadeira feita no pátio e montado um filme, confira abaixo:

DESAFIO DO BEM

Estamos em campanha com o “Desafio do Bem” em prol as Instituições Beneficentes de Novo Horizonte. O lenço está à venda na Creche Educandário pelo valor de R$ 10,00. Adquira o seu! Colabore fazendo a sua parte!

PROJETO LEITURA: BRANCA DE NEVE E OS SETE ANÕES

Filme: Branca de Neve( You Tube)

ASSISTIMOS AO VÍDEO BAIXADO DO yOU tUBE

BRANCA DE NEVE E OS SETE ANÕES

            NUM REINO DISTANTE VIVIA A RAINHA E BRANCA DE NEVE. 
      A RAINHA TINHA UM ESPELHO MÁGICO E TODO DIA PERGUNTAVA A ELE: - ESPELHO, ESPELHO MEU EXISTE ALGUÉM MAIS BELA DO QUE EU?

            E O ESPELHO RESPONDIA: - NÃO MINHA RAINHA TU ÉS A MAIS BELA.

            PORÉM UM DIA O ESPELHO RESPONDEU: -SIM EXISTE, BRANCA DE NEVE.

          A  RAINHA FICOU FURIOSA E PEDIU PARA UM CAÇADOR  MATAR BRANCA DE NEVE,.MAS O CAÇADOR NÃO TEVE CORAGEM E PEDIU PARA ELA FUGIR.

            BRANCA DE NEVE SAIU CORRENDO E ENCONTROU UMA CASINHA, ENTROU E TUDO LÁ ERA PEQUENO.ELA ARRUMOU A CASA E DORMIU.

            À NOITE CHEGARAM OS DONOS DA CASINHA, QUE ERAM SETE ANÕEZINHOS: DUNGA, SONECA, ZANGADO, FELIZ, DENGOSO, MESTRE E ATCHIN.

            BRANCA DE NEVE CONTOU O QUE ACONTECEU COM ELA E OS ANÕEZINHOS RESOLVERAM DEIXAR QUE ELA FICASSE.

            DEPOIS DE ALGUM TEMPO A RAINHA FICOU SABENDO QUE BRANCA DE NEVE ESTAVA VIVA.     PREPAROU PARA ELA UMA MAÇÃ ENVENENADA, SE DISFARÇOU DE VELHINHA E OFERECEU A MAÇÃ A BRANCA DE NEVE.

            AO MORDER A MAÇÃ BRANCA DE NEVE ENTROU NUM SONO PROFUNDO, OS ANÕES CHEGARAM E PENSARAM QUE ELA ESTIVESSE MORTA FICARAM MUITO TRISTES E A COLOCARAM NUM CAIXÃO DE VIDRO.

          UM PRÍNCIPE CHEGOU E DEU UM BEIJO NA BRANCA DE NEVE QUE A ACORDOU ENTÃO ELES SE CASARAM E FORAM FELIZES PARA SEMPRE.

REESCRITA COLETIVA: MATERNAL II PROFESSORA:VILMA

QUESTIONAMENTOS PARA A PRODUÇÃO DO TEXTO COLETIVO BRANCA DE NEVE E OS SETE ANÕES:

1)       ONDE VIVIA BRANCA DE NEVE E A RAINHA?

2)       COMO ERA O ESPELHO DA RAINHA?

3)       O QUE ELA TODOS OS DIAS PERGUNTAVA AO ESPELHO?

4)       O QUE O ESPELHO RESPONDIA?

5)       PORÉM UM DIA O QUE O ESPELHO RESPONDEU?

6)       O QUE A RAINHA PEDIU AO CAÇADOR?

7)       O CAÇADOR MATOU BRANCA DE NEVE?

8)       O QUE ELE PEDIU QUE ELA FIZESSE?

9)       O QUE BRANCA DE NEVE ENCONTROU NA FLORESTA?

10)   O QUE ELA FEZ?

11)   DE QUE TAMANHO ERA A CASINHA?

12)   A CASINHA ESTAVA ARRUMADA? O QUE ELA FEZ?

13)   QUEM CHEGARAM À NOITE DO TRABALHO?

14)   QUAIS ERAM OS NOMES DOS ANÕEZINHOS?

15)   O QUE BRANCA DE NEVE DISSE AOS ANÕEZINHOS?

16)   O QUE ELES RESOLVERAM FAZER COM BRANCA DE NEVE?

17)   COMO A RAINHA FICOU SABENDO QUE BRANCA DE NEVE ESTAVA VIVA?

18)   O QUE A RAINHA PREPAROU PARA BRANCA DE NEVE?

19)   COMO A RAINHA SE VESTIU?

20)   O QUE ACONTECEU COM BRANCA DE NEVE QUANDO MORDEU A MAÇÃ?

21)   COMO OS ANÕES FICARAM AO VER BRANCA DE NEVE CAÍDA NO CHÃO?

22)   ONDE OS ANÕES A COLOCARAM?

23)   QUEM CHEGOU?

24)   O QUE ELE FEZ NA BRANCA DE NEVE?

25)   O QUE BRANCA DE NEVE E O PRÍNCIPE FIZERAM?

                      

                                                       PROFESSORA: VILMA ORLANDO

Trabalho feito com espelho feito em cartolina e papel laminado

Fantoches de vara, montados com figuras da internet 

Branca de Neve

Com estes fantoches as crianças fizeram dramatização o que permitiu fazerem parte da história.

É importante ter o hábito de ler histórias para as crianças e também compreender como a linguagem teatral pode contribuir para o desenvolvimento dos pequenos. É importante ainda, oportunizar situações em que as crianças sejam o centro do trabalho educativo e a linguagem teatral é uma ótima aliada nesse trabalho. Como nos ensina Vigotski (2009), as crianças externalizam sua compreensão acerca do meio em que vivem – sociedade, família, escola, amigos etc – por meio da imitação criativa. Nesses momentos, podem experimentar o lugar de mãe, vizinha, irmão, pai, madrasta assim como atos morais de heroísmo, coragem, medo, tristeza, alegria, dor etc, e reorganizar suas compreensões e impressões acerca desses elementos. Ao vivenciar esses “lugares” e reorganizar suas impressões podem ter afloradas novas compreensões, só que agora um tanto mais elaboradas e assim sucessivamente poderão vivenciar situações, por força do instinto e da imaginação que os ambientes cotidianos da vida não lhes apresentam.   Portanto, fazer uso da linguagem teatral e da imaginação das crianças no dia a dia da sala de aula, é para mim momento prazeroso e importante no desenvolvimento de minhas crianças. 

A bonequinha: Branca de Neve esteve presente em nossa sala pudemos brincar com ela

TEXTO INFORMATIVO:

Desde que chegaram aqui, em 1500, os portugueses eram os donos de tudo o que havia no Brasil.Muitos brasileiros estavam descontentes com os portugueses e queriam que o Brasil fosse um país livre e independente. Mas os portugueses insistiam em mandar em tudo.
Depois de mais de 300 anos de mando português, no dia 7 de setembro de 1822, o príncipe D. Pedro I proclamou a independência e se tornou o primeiro imperador do Brasil.Desde então, somos reconhecidos como um país independente.

Devemos resgatar em nossas crianças o patriotismo que nós recebemos quando frequentávamos a Escola Primária.Tínhamos orgulho de ser Brasileiro e morar num país tão lindo.Com o tempo muito coisa mudou,o Brasil apesar de tudo continua lindo e as crianças são o futuro de nossa nação, ainda há tempo de fazer a sua parte.Amigos e Amigas!!!

Fizemos viseira, destintivo e cometa

Passeata no quarteirão

Letra do Hino Nacional Brasileiro
I
OUVIRAM DO IPIRANGA AS MARGENS PLÁCIDAS
DE UM POVO HERÓICO O BRADO RETUMBANTE,
E O SOL DA LIBERDADE, EM RAIOS FÚLGIDOS,,
BRILHOU NO CÉU DA PÁTRIA NESSE INSTANTE.
SE O PENHOR DESSA IGUALDADE
CONSEGUIMOS CONQUISTAR COM BRAÇO FORTE,
EM TEU SEIO, Ó LIBERDADE,
DESAFIA O NOSSO PEITO A PRÓPRIA MORTE!

Ó PÁTRIA AMADA,
IDOLATRADA,
SALVE! SALVE!

BRASIL, UM SONHO INTENSO, UM RAIO VÍVIDO
DE AMOR E DE ESPERANÇA À TERRA DESCE,
SE EM TEU FORMOSO CÉU, RISONHO E LÍMPIDO,
A IMAGEM DO CRUZEIRO RESPLANDECE.
GIGANTE PELA PRÓPRIA NATUREZA,
ÉS BELO, ÉS FORTE, IMPÁVIDO COLOSSO,
E O TEU FUTURO ESPELHA ESSA GRANDEZA.

TERRA ADORADA,
ENTRE OUTRAS MIL,
ÉS TU,BRASIL,
Ó PÁTRIA AMADA!
DOS FILHOS DESTE SOLO ÉS MÃE GENTIL,
PÁTRIA AMADA,
BRASIL!

II
DEITADO ETERNAMENTE EM BERÇO ESPLÊNDIDO,
AO SOM DO MAR E À LUZ DO CÉU PROFUNDO,
FULGURAS, Ó BRASIL, FLORÃO DA AMÉRICA,
ILUMINADO AO SOL DO NOVO MUNDO!
DO QUE A TERRA MAIS GARRIDA,
TEUS RISONHOS, LINDOS CAMPOS TÊM MAIS FLORES;
"NOSSOS BOSQUES TEM MAIS VIDA,"
"NOSSA VIDA" NO TEU SEIO "MAIS AMORES".

Ó PÁTRIA AMADA,
IDOLATRADA,
SALVE! SALVE!.

BRASIL, DE AMOR ETERNO SEJA SÍMBOLO
O LÁBARO QUE OSTENTAS ESTRELADO,
E DIGA O VERDE-LOURO DESSA FLÂMULA
-PAZ NO FUTURO E GLÓRIA NO PASSADO.
MAS, SE ERGUES DA JUSTIÇA A CLAVA FORTE,
VERÁS QUE UM FILHO TEU NÃO FOGE À LUTA,
NEM TEME, QUEM TE ADORA, A PRÓPRIA MORTE.

TERRA ADORADA,
ENTRE OUTRAS MIL,
ÉS TU, BRASIL,
Ó PÁTRIA AMADA!
DOS FILHOS DESTE SOLO ÉS MÃE GENTIL,
PÁTRIA AMADA,
BRASIL!

Vocabulário (Glossário)

Plácidas: calmas, tranqüilas
Ipiranga: Rio onde às margens D.PedroI proclamou a Independência do Brasil em 7 de setembro de 1822
Brado: Grito
Retumbante: som que se espalha com barulho
Fúlgido: que brilha, cintilante
Penhor: garantia
Idolatrada: Cultuada, amada
Vívido: intenso
Formoso: lindo, belo
Límpido: puro, que não está poluído
Cruzeiro: Constelação (estrelas) do Cruzeiro do Sul
Resplandece: que brilha, iluminidada
Impávido: corajoso
Colosso: grande
Espelha: reflete
Gentil: Generoso, acolhedor
Fulguras: Brilhas, desponta com importância
Florão: flor de ouro
Garrida: Florida, enfeitada com flores
Idolatrada: Cultivada, amada acima de tudo
Lábaro: bandeira
Ostentas: Mostras com orgulho
Flâmula: Bandeira
Clava: arma primitiva de guerra, tacape

Você sabia?

- No dia 13 de abril é comemorado o Dia do Hino Nacional.

Hino Da Independência Brasileira

Já podeis, da Pátria filhos,
Ver contente a mãe gentil;
Já raiou a liberdade
No horizonte do Brasil.
Já raiou a liberdade
No horizonte do Brasil.
Brava gente brasileira!
Longe vá... temor servil:
Ou ficar a pátria livre
Ou morrer pelo Brasil.
Ou ficar a pátria livre
Ou morrer pelo Brasil.
Os grilhões que nos forjava
Da perfídia astuto ardil...
Houve mão mais poderosa:
Zombou deles o Brasil.
Brava gente brasileira!
Longe vá... temor servil:
Ou ficar a pátria livre
Ou morrer pelo Brasil.
Não temais ímpias falanges,
Que apresentam face hostil;
Vossos peitos, vossos braços
São muralhas do Brasil.
Brava gente brasileira!
Longe vá... temor servil:
Ou ficar a pátria livre
Ou morrer pelo Brasil.
Parabéns, ó brasileiro,
Já, com garbo varonil,
Do universo entre as nações
Resplandece a do Brasil.
Brava gente brasileira!
Longe vá... temor servil:
Ou ficar a pátria livre